1) El profesor asigna a cada alumno una palabra: gato, pasos, tiempo, velocidad, suerte... lo que se le ocurra, todo vale (aunque también se puede trabajar un tema en concreto).
2) Los alumnos se llevan la palabra a casa, y de tarea deben hacer una búsqueda en Flickr con la palabra clave.
3) Escogen una imagen que les parezca interesante y se la envían al profesor, que imprimirá o proyectará todas en la clase.
4) En un papel, escriben un título para la imagen. Y aquí viene lo interesante: en la siguiente clase, el resto de alumnos deberá tratar de adivinar a qué imagen corresponde el título. Por cada alumno que acierte a qué imagen corresponde, el "autor" se lleva un punto (y los acertantes, otro) excepto si todos aciertan, en cuyo caso el autor no se lleva ninguno. Por lo tanto, el título no debe ser demasiado obvio (ya que todos acertarían y el autor no se llevaría ningún punto) ni muy difícil o abstracto, porque entonces no acertaría nadie.
5) En clase, el profesor expone todas las imágenes. Por turnos, cada alumno expone su título y el resto tratan de adivinar. El profesor lleva un recuento de puntos y al final se anuncia el ganador. Es importante que durante el desarrollo no se sepa si las respuestas son correctas, ya que si no se irían eliminando imágenes y sería demasiado fácil.
Y aquí un pequeño ejemplo:
1
Imagen original aquí.
2
Imagen original aquí.
3
Imagen original aquí
Pongamos que éstas son 3 de las 10 imágenes de un grupo de alumnos. El título que Shaima (1) ha elegido es "El enemigo de los supersticiosos". Como es muy obvio, todos aciertan y se llevan un punto, pero Shaima no se lleva ninguno. A continuación es el turno de Kata (2), cuyo título dice "Horizonte, lejos, muy lejos, un recuerdo". Hay cinco alumnos que creen que se trata de la imagen 2, y cuatro que creen que es la 3. Kata se lleva 5 puntos, y los cinco acertantes se llevan un punto cada uno.
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